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      前進(jìn)的我

      發(fā)布時(shí)間:2021-07-12 閱讀:11945 文章來源:綿陽南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

      的紅日悄悄的跳出地平線,好像帶著些神秘,拉上了淡黑的天幕,啟智亭旁朗的讀書聲與大珠小珠的雨點(diǎn)一起奏出落玉盤華美的樂章,請(qǐng)著新生的來。

      剛?cè)胄5奈?,很不適應(yīng),本在以前學(xué)有著不錯(cuò)的成績(jī),但在這里,比我優(yōu)秀的人太多太多了。窗臺(tái)外的雨下的響,一股陰冷好像鉆入我的心中。沒有目標(biāo)的我漸漸的有些彷徨,對(duì)學(xué)習(xí)沒有像之前那樣感,上課神,作業(yè)完成差,成績(jī)也下滑到了1900多名。

      老師好似關(guān)注到我,對(duì)我學(xué)習(xí)的管理越發(fā)嚴(yán)格,使我不得不重視學(xué)習(xí),他們沒有因我的消沉和不想學(xué)習(xí)的態(tài)度而放棄我!沒有不管我反而希望我盡快調(diào)整過來,重新拾回信心。從家里的電話中也聽出爸媽對(duì)我的學(xué)習(xí)充滿關(guān)切。們的關(guān)心,的觸動(dòng)很大,變是必須,但需要怎么做,才能有實(shí)質(zhì)上的提升呢?首先上好每日該上的課然后……原來無所事事的我到這時(shí)才發(fā)現(xiàn)事多到做不完,這讓我時(shí)間上感到為難,但也讓我學(xué)會(huì)了如何掌握自己的時(shí)間。拒絕下課玩耍邀請(qǐng),改為去問老師問題,以此來固我欠下的基礎(chǔ)。舍去午休時(shí)間,改為完成下作業(yè)和自己布置的額外作業(yè)。起初不適應(yīng),寫著寫著睡著了,但習(xí)慣后,午成了自我補(bǔ)充的專屬時(shí)間。就問,使我成為辦公室的???/span>,學(xué)一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué),題一道一道問。時(shí)間長(zhǎng)了,不僅自己有了提升也體會(huì)到老師的不容易,特別是裴老師孜孜不倦為我耐心有解答的樣子和藹可親,發(fā)現(xiàn)老師的發(fā)絲競(jìng)有一絲的斑白大概是為學(xué)生操碎了心所留下的。有了老師的幫助我堅(jiān)信我能前進(jìn)的更快。

      當(dāng)一束陽光撥開云回到地面時(shí),代表著希望,也代表著天氣即將轉(zhuǎn)睛。但濕漉漉土地告訴著人們雨曾來過。

      爬著階梯,向高處前進(jìn)。上半期在多次月考后從1900多名來到1400。下半學(xué)期將目標(biāo)定為1000名的我,期中考試就來到1000名,更是在半期后的一次月考進(jìn)入了900多名。提升是偶然也是必然的結(jié)果,進(jìn)步的悅不在于超越他人,而在于超越自己因?yàn)槌缘娜糁挥凶约鹤钋宄?/span>努力的我得到了老師們所巨大的幫助,只有必然的展示才能他們和自己:和我的努力沒有白費(fèi)。

      正如雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。我堅(jiān)信,我前進(jìn),我還能的更遠(yuǎn)。偶然的出彩,會(huì)將驚送入你的懷必然的進(jìn)步,會(huì)將未來把握在自己的手中。櫻花大道上清光無限好,兩旁的花微笑的迎接著勤奮前進(jìn)的學(xué)子



      撰文:高一34班學(xué)生

      圖片:無

      審核:丁勁松 胡平

      上傳:夏選沫

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