南實(shí)光陰

歲月偷換 ，轉(zhuǎn)眼已快一載春秋。看著黑板上期末考試的倒計(jì)時(shí)，我心里知道高一的生活已快結(jié)束。回顧這一年來(lái)的生活，當(dāng)初那個(gè)剛剛初中畢業(yè)的自己仿佛還在昨日。走出那座群山環(huán)抱的雨城，少年心中懷揣著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，開(kāi)始了高中生活。

到班級(jí)報(bào)道的第一天，我緊張地坐在座位上,班主任于老師上前自我介紹時(shí)說(shuō)道：“你們不要以為我是體育老師，其實(shí)我是教化學(xué)的?！蓖蝗缙鋪?lái)的幽默，讓全班都不禁開(kāi)始偷笑,我心里的緊張也消散了，跟著一起笑了起來(lái)?？梢幌氲轿页踔袑W(xué)得最差的就是化學(xué)，心里暗道一聲不妙，開(kāi)始擔(dān)憂起自己的高中生活來(lái)。果不其然，第一次月考完了之后，我去找于老師，于老師嘆了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)了一句：“認(rèn)真學(xué)習(xí)?！碑?dāng)時(shí)的我還摸不著頭腦，當(dāng)成績(jī)出來(lái)之后一看，化學(xué)一千多名，才明白了這句話的用意。從那以后我便下定決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)化學(xué)。通過(guò)認(rèn)真聽(tīng)課和用老師上課時(shí)講的學(xué)習(xí)方法，開(kāi)始漸漸發(fā)現(xiàn)化學(xué)不是從前我心中的“洪水猛獸”，初中眼里那個(gè)枯燥無(wú)味的化學(xué)漸漸開(kāi)始生動(dòng)起來(lái),成績(jī)開(kāi)始有了進(jìn)步,和初中那個(gè)’’談化色變’’的自己說(shuō)’’再見(jiàn)’’了。

說(shuō)高中我覺(jué)得最難的科目，無(wú)疑是物理了。但在周老師的教學(xué)下，物理變得不那么高深莫測(cè)。印象最深刻的一次，是一個(gè)晚自習(xí)，我被周老師叫上講臺(tái)去改錯(cuò)。有一道實(shí)驗(yàn)題，我算了好幾次遍，草稿打了滿滿兩頁(yè)，卻怎么也算不出正確答案。一節(jié)課過(guò)去了，氣急敗壞的我依舊還在講臺(tái)旁算這道題。幸好有一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)看我算的題，告訴我是我的公式背錯(cuò)了。我恍然大悟，一下就算出了答案。周老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴我我以后應(yīng)該再也不會(huì)忘記這個(gè)公式了，我羞紅了臉，立馬點(diǎn)了點(diǎn)頭。以后再遇到做錯(cuò)的題,不再只是單單說(shuō)一句”做不起’’就了事兒了,而是靜下心來(lái)認(rèn)真看自己究竟錯(cuò)在了哪。里有時(shí)候她會(huì)由物理上的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者一道題，告訴我們生活中也可以用做題的思維來(lái)解決問(wèn)題，讓我意識(shí)到老師教我們的不只是如何做題，更是該如何做一個(gè)人。

記得開(kāi)學(xué)第一次英語(yǔ)檢測(cè),成績(jī)出來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)引以為傲的英語(yǔ)不再名列前茅,心里十分失落?？赊D(zhuǎn)念一想,又十分慶幸有了南實(shí),自己才會(huì)遇見(jiàn)這么一群優(yōu)秀的同學(xué)。我們?cè)谶@里相遇,相知,相識(shí)。高中這一年來(lái)有許多失意，難過(guò)的時(shí)候，一路跌跌撞撞走來(lái)，如果沒(méi)有彼此，很難想象該如何度過(guò)許多難熬的時(shí)光。學(xué)習(xí)上各自也會(huì)像別人請(qǐng)教自己薄弱的地方，在自己擅長(zhǎng)的科目上互相幫助。生活上也很感謝遇到的同學(xué)，讓我的自理能力得到了提高，變得更加獨(dú)立，改正了之前許多不好的生活習(xí)慣，一天天成長(zhǎng)。

一年已快過(guò)去，高中生活只剩下了兩年，愿在這兩年里，我們會(huì)在南實(shí)不斷成為更好的自己，兩年后，能如櫻花般葳蕤枝頭，向著未來(lái)與希望絢爛綻放。

撰文：高二35班

圖片：無(wú)

審核：丁勁松 胡平

上傳：于曉雄