補(bǔ)習(xí)2021級(jí)22班 蔣銀海 指導(dǎo)教師:何大紅
高考失利,迷茫彷徨,最終走上復(fù)讀的道路。櫻花大道,涼亭石碑,一切都是熟悉的模樣。
南實(shí),沒有什么記憶。
從校門到博學(xué)二樓,只有135級(jí)臺(tái)階。今年,今天,只有我一個(gè)人來(lái)走了。止步在窗外,那個(gè)曾經(jīng)承載了69個(gè)夢(mèng)想的教室里,桌子的布局已經(jīng)改變,高考倒計(jì)時(shí)的日歷也已換新,只有后黑板上還留著那份吵吵鬧鬧下辦出來(lái)的黑板報(bào),后墻上還貼著我們夢(mèng)想的大學(xué)。走近,定睛,中政、上財(cái)、中科……一張張明信片閃亮我的眼睛,一張張臉龐浮現(xiàn)在我的腦海。環(huán)顧四下,仍想找尋他們的蹤影,唯有手機(jī)上不時(shí)蹦出的三三兩兩的加油信息提醒我這一切已成過(guò)往。心中一時(shí)竟跳出一句話:離別是為了更好的相遇。再一次,回到了這里,南實(shí),我的母校。
這一年,艱難但又充實(shí),痛苦而又快樂。
南實(shí)的生活還是一如既往地標(biāo)準(zhǔn)化,6:20-10:30輪轉(zhuǎn)不息,寢室、食堂、教室三點(diǎn)一線……在歷史奔涌的長(zhǎng)河中,南實(shí)保持著她的規(guī)律讓無(wú)數(shù)學(xué)子在他們的人生卷軸里畫出了自己青春的畫圖。
校紀(jì)校規(guī)依舊嚴(yán)格,與其說(shuō)南實(shí)是求學(xué)的“名府”,倒不如說(shuō)南實(shí)更像一個(gè)烈焰熊熊的大熔爐,她將來(lái)自五湖四海的“材料”狠狠地熔煉、煅燒。剔除掉他們的雜質(zhì),讓所有的“材料”融為一體,盡情地發(fā)揮自己的才能,最終一塊塊“石胚”被熬煉成為“美玉”、“廢材”練就成為“良才”,讓改變發(fā)生,讓優(yōu)秀出爐。
而我,也不過(guò)是蕓蕓眾“材”中的一塊罷了。經(jīng)歷四年的熬煉,南實(shí)早已在我心里留下許多烙印,我又怎能說(shuō)南實(shí)沒有什么記憶?我又怎敢說(shuō)南實(shí)沒有什么記憶?
那些在我青春中一起并肩戰(zhàn)斗的同袍啊,那些指引著我在黑暗中前行的“星辰”啊,那些傾其所有無(wú)私奉獻(xiàn)的“春蠶”啊,他們都是南實(shí)賜予我的寶藏,他們與歲月一起生長(zhǎng),一起芬芳,日常而又深沉,淡薄而又雋永,我又怎敢遺忘?足球比賽,拼盡最后一絲力氣戰(zhàn)斗;拔河比賽,全班聲嘶力竭的助威,這一點(diǎn)一滴又怎么沒有痕跡?我又怎能忘懷?無(wú)論是“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”,還是“百日大揚(yáng)鞭,高考鴻夢(mèng)圓”,兩個(gè)班,情意難斷!十二師,恩澤永傳!
倘若愛是曉看天色暮看云,行也思君,坐也思君。那么南實(shí)之于我則是春賞百花冬觀雪,醒亦念卿,夢(mèng)亦念卿。
南實(shí),有太多,太多的“沒有記憶的記憶”……
撰文:補(bǔ)習(xí)2021級(jí)22班? 蔣銀海
圖片:袁進(jìn)
審核:羅宏偉
上傳:袁進(jìn)