為促進信息技術(shù)與教育教學的有效融合,近期,南實補習年級B部各學科老師積極參加信息化教學研討課活動,來自9個學科的老師在第二學學術(shù)廳錄播教室進行了精彩的教學展示。
在本次研修活動中,該校有針對性地設(shè)計了基于2.0微能力點“資源獲取與篩選”以及“技術(shù)支持的教學組織”的觀察量表,聽課老師根據(jù)量表觀課,聚焦重點,有的放矢。
在教學展示中,老師們巧用技術(shù),各顯神通,基于新課標對所授課例進行了精心的設(shè)計和深度的挖掘。老師們科學使用了圖片、音頻、視頻等多種資源,視聽結(jié)合,聲像并茂,充分激發(fā)了學生的學習興趣。同時,老師們靈活運用了問卷星、限時訓練、學生搶答、隨機抽答等教學互動工具,從而準確把握了學情,調(diào)動了學生的積極性,活躍了課堂氛圍,提高了課堂效率。
補習年級B部將以此次信息技術(shù)2.0研修為契機,為教師拓寬信息技術(shù)學習途徑,搭建信息技術(shù)研修平臺,打造一支懂技術(shù)、會應(yīng)用、善創(chuàng)新的教師隊伍。
撰文:袁進
圖片:蔣李軍
審核:羅宏偉
上傳:袁進