為了明確年級(jí)教學(xué)中存在的問(wèn)題,為后期的教學(xué)指明方向,高2015級(jí)A部年級(jí)組利用周一晚第1、2節(jié)晚自習(xí)組織了半期成績(jī)分析會(huì)。會(huì)議由分管教學(xué)的何春苗主任主持。
首先,何春苗老師根據(jù)本次考試的數(shù)據(jù)從年級(jí)整體的A、B優(yōu)完成情況,各科和各班的完成情況進(jìn)行了分析和通報(bào);她表?yè)P(yáng)了在考試中表現(xiàn)突出的班科團(tuán)隊(duì)和備課組團(tuán)隊(duì),同時(shí)也提醒暫時(shí)靠后的班科和備課組要認(rèn)真總結(jié)、分析,爭(zhēng)取在下一次考試中取得優(yōu)異成績(jī)。
隨后,年級(jí)第一責(zé)任人曾強(qiáng)主任最總結(jié)。他重申了近期年級(jí)組在管理工作中發(fā)現(xiàn)的年級(jí)存在的問(wèn)題,對(duì)后期的工作提出了明確的要求,要求各班利用本周五班會(huì)課時(shí)間邀請(qǐng)補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生召開(kāi)勵(lì)志報(bào)告會(huì),對(duì)如何規(guī)劃高中后期的學(xué)習(xí)給出建議,激勵(lì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)奮斗熱情。
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