這就是班委

“班委”，這個詞，在我們的印象中，也許是在講臺上組織紀律的班長，或許是在垃圾桶旁打掃清潔的勞動委員，還可能是在講臺后默默畫著黑板報的藝體委員… … 總而言之， 他們都是愿意為班上做出貢獻的耀眼的“火焰”。

進入高三以來，我們學(xué)習的壓力也是日益劇增，但是一個班肯定要有自己的秩序，因此當然需要人來維持。我們就有這樣一位紀律委員，她在努力提升自己成績的同時也能兼顧好維持班上的紀律。每次有人在自習課上說話時，她總會毫不留情地點那位同學(xué)的名字，因此同學(xué)們也多少有些“怕她”，認為她有“順風耳”。但正因如此，我們班上自習的紀律才能保持良好，同學(xué)們才能靜下心來沖刺高考。在任紀律委員的同時，她也兼任語文委員和英語委員的職務(wù)。她總能得到老師的表揚，實現(xiàn)了在保持良好成績的同時也鍛煉了自己組織的能力。

品學(xué)兼優(yōu)的文體委員也總是能夠得到我們的贊美。他總是能完成老師布置的相關(guān)任務(wù)，組織同學(xué)們做一些文體活動，在這個高壓的環(huán)境中他讓我們得到合理的放松。當然名列前茅的成績更是讓人羨慕不已，同學(xué)們也紛紛向他“取經(jīng)”。

當然，班上還有一位最重要的“老大哥”——我們的班長。他總是往返于辦公室與教室之間，不辭辛苦，安排老師布置的任務(wù)，隨時也在幫助各位班委來組織一些事務(wù)。但我們也會發(fā)現(xiàn)，他是最安靜的那個人，他會安靜的在座位上努力刷題，做好在班上的表率作用，以鼓舞同學(xué)們都能夠把身心放在學(xué)習上。除此之外，我們也把他當作是連接老師和我們的“橋梁”。

每個班委在我們的高中生涯中都留下了深刻的印象，只愿我們能夠在這最后84天里，一起拼搏，取得最好的成績。

撰文：高2018級5班

圖片：高2018級5班

審核：曾強

上傳：廖雨