一個(gè)黨員 一面旗幟 ——記中共綿陽(yáng)南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校第八支部黨員抗疫紀(jì)實(shí)

中共綿陽(yáng)南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校第八支部委員會(huì)，在接到上級(jí)黨委倡議黨員積極參與社區(qū)、學(xué)校等場(chǎng)所抗疫后，支部委員會(huì)發(fā)出倡議書(shū)，鼓勵(lì)倡議黨員同志積極參與基層一線抗擊疫情。9月30日以來(lái)，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀黨員積極參與一線抗疫工作。他們盡自己所能，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)。也許，他們的行為并不驚天動(dòng)地，卻像秋日的暖陽(yáng)，溫暖著人心，以自己的堅(jiān)守詮釋著教師的初心擔(dān)當(dāng)。

（一）沉入社區(qū)，積極奉獻(xiàn)

中共綿陽(yáng)南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校第八支部黨員朱禮臣，數(shù)學(xué)高級(jí)教師，黨齡25年。

9月30日晚，華奧社區(qū)倍特領(lǐng)尚小區(qū)臨時(shí)召集抗疫志愿者，我就第一時(shí)間報(bào)名加入了10月1日凌晨的志愿者隊(duì)伍。1日4點(diǎn)多我就到達(dá)核酸檢測(cè)點(diǎn)，換上防護(hù)服、測(cè)量體溫、準(zhǔn)確錄入檢測(cè)者信息，輔助核算檢測(cè)1100多人，連續(xù)工作8個(gè)多小時(shí)，結(jié)束已經(jīng)是中午12點(diǎn)過(guò)了。1日、3日晚我又第一時(shí)間報(bào)名，參加了第二天的核酸檢測(cè)工作，依然是凌晨4點(diǎn)多就按時(shí)到達(dá)核算檢測(cè)點(diǎn)，聽(tīng)從組織安排準(zhǔn)確錄入檢測(cè)者信息，兩天輔助核酸檢測(cè)1200多人。并且晚上連夜幫助整理社區(qū)居民核酸檢測(cè)臺(tái)賬，每天下午到小區(qū)內(nèi)巡查督促下樓居民返家，對(duì)無(wú)法使用健康碼的老人耐心細(xì)致的幫助，有好些老年人特意排隊(duì)到我面前核酸檢測(cè)，對(duì)無(wú)法到場(chǎng)的檢測(cè)人員上門(mén)服務(wù)。我所做的工作得到了群眾的認(rèn)可和好評(píng)。

病毒無(wú)情，人有情。作為一名老黨員，本著樸素的想法不顧危險(xiǎn)沖鋒向前，協(xié)助臨時(shí)黨支部做好抗疫工作。在我的帶領(lǐng)下越來(lái)越多的志愿者參與到抗疫工作中來(lái)，讓小區(qū)抗疫工作有序順利開(kāi)展，我很欣慰，我還要繼續(xù)做好一名黨員應(yīng)盡的義務(wù)。

（二）黨員精神，不斷傳承

中共綿陽(yáng)南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校第八支部黨員廖雨，英語(yǔ)一級(jí)教師。

10月4日，疫情發(fā)生第5天，這天也是重陽(yáng)節(jié)，尊老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德。廖雨同志在志愿服務(wù)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)一位老人焦急萬(wàn)分，便像往常一樣主動(dòng)前去詢問(wèn)，得知老人涂萬(wàn)榮需要尋找住在1棟的張醫(yī)生進(jìn)一步確認(rèn)自己的病情，以便對(duì)癥買(mǎi)藥。廖雨同志便在業(yè)主群幫忙找人，并幫老人確認(rèn)當(dāng)下的出門(mén)就醫(yī)的政策及注意事項(xiàng)。這其實(shí)是一件很普通的事情。但在事后，老人表示自己很感動(dòng)，自己其實(shí)是一名黨齡57年的老黨員了。今天得到了年輕黨員的幫助心里很感慨，這是一種精神傳承，更深刻體悟到“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的含義。

（三）不怕困難，積極參與

學(xué)校臨時(shí)封閉管理，疫情當(dāng)前，黨員同志深入抗疫一線，積極參與抗擊疫情，黨員解德聰、苗壯，入黨積極分子蔣林，積極深入抗疫一線，參與學(xué)校抗疫，上報(bào)學(xué)生各類數(shù)據(jù)和表格，維護(hù)校園內(nèi)學(xué)生秩序，網(wǎng)課巡視各個(gè)班級(jí)，除做好自己的本職工作，每天還堅(jiān)持當(dāng)好核酸檢測(cè)志愿者。當(dāng)然，還有更多的黨員也正走在抗疫第一線。

從三尺講臺(tái)到抗疫一線，化身“抗疫戰(zhàn)士”，對(duì)工作全心投入，對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)毫不畏懼，將責(zé)任扛在雙肩，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著“初心常在，不負(fù)韶華，疫情當(dāng)前，責(zé)無(wú)旁貸”的教育精神。

撰文：解德聰

圖片：解德聰

審核：任杰

上傳：姚尊培