詩歌鑒賞之語言

一、【解題指導(dǎo)】

這類試題題目一般設(shè)置為“這首詩在語言上有何特色？”“請分析這首詩的語言風(fēng)格”“談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)”。這種題型不是要求揣摩個別字詞運(yùn)用的巧妙，而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風(fēng)格。能用來答題的詞一般有：清新自然、樸實無華、華美絢麗、明白曉暢、多用口語、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調(diào)婉約、簡練生動……

答題步驟是：(1)用一兩個詞準(zhǔn)確點明語言特色。(2)用詩中有關(guān)語句具體分析這種特色。(3)指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情。

二、【答題示例】

春怨   金昌緒

打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時驚妾夢，不得到遼西。

請分析此詩的語言特色。

　答：此詩語言特點是清新自然，口語化(步驟一)，“黃鶯兒”是兒化音，顯出女子的純真嬌憨?！疤鋾r驚妾夢，不得到遼西”用質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因為它驚擾了自己思念丈夫的美夢(步驟二)。這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對丈夫的思念之情(步驟三)。

三、【風(fēng)格解析】

了解詩歌的語言風(fēng)格，有助于把握詩歌的語言特點，提升語言的鑒賞水平。詩歌的語言風(fēng)格主要有：

（1）含蓄    含蓄凝練指意在言外，常常不直接敘述，而是曲折地傾訴，或引而不發(fā)，或欲說還休。往往在于不直截了當(dāng)?shù)卣f出情感，而是將情感融于所描繪的形象之中。含蓄的手法，可以使詩歌所表現(xiàn)的情更深、意更重、味更濃。如李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》：

故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。

孟浩然乘舟遠(yuǎn)去，而送行的作者卻久久不肯回轉(zhuǎn)，佇立目送，直到船帆在遙遠(yuǎn)的天際消逝無蹤。這里借形象的圖景表達(dá)詩人與孟浩然的感情之深。再如杜甫的《月夜》：

今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬢濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙眼淚痕干。

這首詩采用“移情”手法，通過“遙憐”“未解”“濕”“干”等詞，含蓄地表達(dá)了望月思親的苦思之情。

（2）平淡   平淡即質(zhì)樸。其語言力求樸素，不加修飾，不追求詞藻的華麗，在平淡平實之中蘊(yùn)含著深意。選用確切的字眼直接敘述，全用白描，不加修飾，顯得真切深刻、平易近人。如王維的《雜詩》：

君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未？

寫出門在外的人思念家中人。

白居易《賣炭翁》中的“賣炭翁，伐薪燒炭南山終，賣炭得錢何所營”，關(guān)漢卿《四塊玉·別情》中的“自送別，心難舍，一點相思幾時絕”，都接近口語，通俗易懂。又如陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，于平淡之中蘊(yùn)涵著詩人超脫塵世、悠然自得的情趣。

（3）絢麗   語言追求華麗的詞藻、絢爛的文采、工整的對仗。李白的《望廬山瀑布》：

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

詩中描繪的自然景色新奇而真切，使得整個形象更為豐富多彩，雄奇瑰麗。白居易的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，語言有鮮明的色彩感，而且設(shè)色對比強(qiáng)烈，寫出了春日江南的明艷如畫，抒發(fā)了詩人無比喜悅之情。

（4）明快   語言直接、明朗、爽快、干凈利落。李白的名句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”，給人以置身于舟中，飛梭于水上之感。杜甫的《聞官軍收河南河北》“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽”中的“即”、“穿”、“便”、“向”，表現(xiàn)了快捷的速度和跳躍的節(jié)奏，詩人喜不自勝的心情躍然紙上。再如白居易的《白云泉》：

天平山上白云泉，云自無心水自閑。何必奔沖山下去，更添波浪向人間！

這首七絕猶如一幅線條明快簡潔的淡墨山水圖。詩人采取象征手法，寫景寓志，以云水的逍遙自由比喻恬淡的胸懷與閑適的心情；用泉水激起的自然波浪象征社會風(fēng)浪，言淺旨遠(yuǎn)，意在象外，寄托深厚，理趣盎然。

（5）奔放   直率而有氣勢。如蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》：

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。

詞句將滾滾長江與歷史長河融于一體，凸現(xiàn)了歷史蕩滌千古風(fēng)流的奔放氣勢，使讀者體味到作者兀立江岸對景抒情的豪邁氣魄。

（6）清新  用語新穎，不落俗套，給讀者以清風(fēng)撲面之感。如杜甫《絕句》：

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

四句寫四景，有動有靜，色彩絢麗，語言清新生動。白居易的“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，楊萬里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”等給人以耳目一新的感覺。

（7）自然    即不加雕飾的率真樸素的語言，多用口語，較少煉字，讀來平白如話，自然生動，韻味無窮。如李白的 “青天有月來幾時？我今停杯一問之?！?《把酒問月》)　“小時不識月，呼作白玉盤?！?《古朗月行》)都是膾炙人口的名句。

（8）沉郁  用一種蒼老遒勁的筆調(diào)去描繪廣闊的社會生活，而在所描繪的生活畫面上籠罩著凝重深沉的憂郁色彩和悲劇氣氛，配之相適應(yīng)的嚴(yán)格詩律和鏗鏘的音韻。如杜甫的“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺”。

【附】回答語言風(fēng)格的詞：

清新自然、樸實無華    華美絢麗、明白曉暢  多用口語、簡練生動   

婉約纏綿、委婉含蓄   雄渾豪放、慷慨悲涼    

詩歌語言的個人風(fēng)格

陶淵明--樸素自然     杜甫--沉郁頓挫    白居易--通俗易懂   

李白--豪邁飄逸      王昌齡--雄健高昂   杜牧--清健俊爽

李商隱--朦朧隱晦    王維—清新自然     溫庭筠--綺麗香艷       

高適--悲壯蒼涼      李清照--纏綿悱惻    陸游--慷慨悲涼

辛棄疾—豪放悲慨    杜牧—俊爽明快     蘇軾——豪邁曠達(dá)

四、【學(xué)情分析】

1、理解古詩內(nèi)容很困難，不清楚詩人寫的什么；

2、理解詩歌的方法欠缺，只會死盯詩歌本身，不能借助相關(guān)知識展開；

3、答題語言匱乏，組織語言沒有邏輯；

4、缺乏答題要點意識，不能就分?jǐn)?shù)分要點。

五、【課堂演練】

1、談?wù)勏旅孢@首詩的語言藝術(shù)。 

　　　　　　　　春 怨　唐·金昌緒 

打起黃鶯兒，莫教枝上啼。啼時驚妾夢，不得到遼西。

答：此詩語言特點是清新自然，口語化(敘)，“黃鶯兒”是兒化音，顯出女子的純真嬌憨?！疤鋾r驚妾夢，不得到遼西”用質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因為它驚擾了自己思念丈夫的美夢(析)。這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對丈夫的思念之情(評)。

2、閱讀下面三篇作品，然后回答問題。

烏衣巷    （唐）劉禹錫

朱雀橋邊野草花， 烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕， 飛入尋常百姓家。

人月圓     (金)吳激①

    南朝千古傷心事，猶唱后庭花。舊時王謝，堂前燕子，飛向誰家？   恍然一夢，仙肌勝雪，宮髻堆鴉。江州司馬，青衫淚濕，同是天涯。

[中呂]山坡羊·燕子  (元)趙善慶

    來時春社，去時秋社^②，年年來去搬寒熱。語喃喃，忙劫劫^③，春風(fēng)堂上尋王謝，巷陌烏衣夕照斜。興，多見些；亡，都盡說。

[注]①北宋亡后，吳激被迫仕金。在一次宴會上，偶遇流落為歌姬的宋朝宗室女子，遂有此作。②春社、秋社：古時祭祀土神一般在立春和立秋后的第五個戊日，分別稱春社和秋社。③劫劫：匆忙急切的樣子。

請簡要賞析這三篇作品的表現(xiàn)手法及語言特色。

答：①劉詩今昔對照，寓情于景，含蓄深沉，體現(xiàn)了詠史詩的特色。②吳詞剪裁唐人詩句抒亡國隱痛，溫婉悲涼，凸顯婉約詞的正宗風(fēng)韻。③趙曲以議論作結(jié)，點破興亡，明快直露，有濃郁的散曲風(fēng)味。

撰文：李燕

圖片：無

審核：丁勁松

上傳：楊佳順