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      綿陽(yáng)南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告

      發(fā)布時(shí)間:2020-01-07 閱讀:26002 文章來(lái)源:綿陽(yáng)南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

       

      綿陽(yáng)南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告

      一、基本情況

      我校高一高二年級(jí)藝術(shù)課開(kāi)課班級(jí)共有65個(gè)班級(jí),學(xué)生總數(shù)為3918人,教師總數(shù)510人,專職藝術(shù)教師13人,其中音樂(lè)教師8人,1人借調(diào)到教體局,舞蹈教師1人,美術(shù)教師4人;現(xiàn)有音樂(lè)、美術(shù)專用教室10間,教室數(shù)量配備滿額;功能室10余間;音樂(lè)、美術(shù)器材配備達(dá)標(biāo)。
      二、主要舉措和成效
      (一)我校貫徹落實(shí)學(xué)校美育工作,積極開(kāi)展各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng),如:12.9藝術(shù)節(jié)、十佳歌手大賽、美術(shù)作品展覽、社團(tuán)星級(jí)評(píng)比展示活動(dòng)等。為了讓學(xué)生們學(xué)以致用,逢節(jié)假日組織學(xué)生到敬老院等地進(jìn)行慰問(wèn)演出,即加強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐,也培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,一舉兩得。
      (二)年度內(nèi)教師配備與培訓(xùn):我校專職藝術(shù)教師共13人,其中音樂(lè)教師9人(包括舞蹈教師1人,1人借調(diào)教體局)美術(shù)教師4人,學(xué)校組織老師們進(jìn)行定期教研活動(dòng)和積極參加各類(lèi)藝術(shù)比賽,如有外派的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),學(xué)校也會(huì)根據(jù)情況派老師外出學(xué)習(xí)。

      經(jīng)費(fèi)投入:學(xué)校在五年內(nèi)計(jì)劃會(huì)往藝術(shù)教育方面增加投資,為藝術(shù)教育提供更優(yōu)化的硬件條件。

      器材設(shè)施:器材的配備上,還有一部分的藝術(shù)器材不夠,學(xué)校也計(jì)劃增加投入,購(gòu)進(jìn)相應(yīng)的藝術(shù)器材。
      (三)藝術(shù)課程設(shè)置:我校高一年級(jí)開(kāi)設(shè)音樂(lè)鑒賞、美術(shù)鑒賞必修課,每學(xué)期18學(xué)時(shí),高二年級(jí)開(kāi)設(shè)藝術(shù)選修課隔周一次,每學(xué)期9學(xué)時(shí),讓學(xué)生進(jìn)一步的了解藝術(shù)課程。

      課外藝術(shù)活動(dòng):我校開(kāi)展了豐富多彩的課外藝術(shù)活動(dòng)。首先藝術(shù)類(lèi)的各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)包括書(shū)法社、攝影社、合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)等有15余個(gè),其次我校每年9月-12月為學(xué)生藝術(shù)節(jié),開(kāi)展了一系列藝術(shù)活動(dòng),包括校園十佳歌手大賽、書(shū)法繪畫(huà)攝影作品展、12.9文藝匯演,以及各年級(jí)分別組織的合唱比賽、朗誦比賽等,覆蓋到全校所有的學(xué)生,讓學(xué)生參與藝術(shù)活動(dòng),讓藝術(shù)課程多元化。

      特色發(fā)展:我校引進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的安塞腰鼓、陜北秧歌以來(lái),在豐富了同學(xué)們的課余生活的同時(shí),又增加了他們對(duì)于我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的了解。

      校園文化藝術(shù)環(huán)境:除了每年由學(xué)校統(tǒng)一組織的各種藝術(shù)活動(dòng)之外,各年級(jí)還會(huì)根據(jù)自己年級(jí)的實(shí)際情況組織各種藝術(shù)活動(dòng),比如合唱比賽,英文歌唱比賽、班歌比賽等等,學(xué)生們的積極參與其中,大大豐富了學(xué)生們的課余生活,。
      (四)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng):藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)采用自評(píng)和他評(píng)兩種方式。

      學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng):我校藝術(shù)工作不論在常規(guī)教育還是專業(yè)教育上,在去年的基礎(chǔ)上都取得了重大突破。藝術(shù)常規(guī)教育中,我校藝術(shù)中心合唱團(tuán)在綿陽(yáng)市教育系統(tǒng)慶祖國(guó)70周年歌詠比賽中獲一等獎(jiǎng),并積極帶領(lǐng)學(xué)生參加各類(lèi)比賽,獲得優(yōu)秀的成績(jī);專業(yè)教育上,今年我校的藝術(shù)高考上線率100%。

      藝術(shù)教育管理:我校有專門(mén)開(kāi)設(shè)國(guó)際藝術(shù)部,由直屬領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)共同管理藝術(shù)教育工作。

      體質(zhì)機(jī)制建設(shè)等方面的舉措和成效:藝術(shù)中心有專職教師對(duì)藝術(shù)教育的開(kāi)展進(jìn)行監(jiān)督,大大促進(jìn)了藝術(shù)教育質(zhì)量的提升。
      三、主要問(wèn)題和改進(jìn)措施

      主要問(wèn)題:藝術(shù)課程的開(kāi)設(shè)比較單一、藝術(shù)活動(dòng)時(shí)間安排比較緊湊,幾乎都是安排在下半年、藝術(shù)教師參加專業(yè)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)較少、藝術(shù)教室和器材還缺乏、特色藝術(shù)的訓(xùn)練時(shí)間相對(duì)較、部分學(xué)生對(duì)藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)的重視度不夠。

      改進(jìn)措施:藝術(shù)課程的選修課盡量多元化、將藝術(shù)活動(dòng)分塊,分散部分藝術(shù)活動(dòng)到上半年、增加藝術(shù)教師外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)、完善藝術(shù)教室和器材、增加特色藝術(shù)的訓(xùn)練時(shí)間、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)的重視度。


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