南實(shí)落實(shí)市教體局延期開學(xué)期間開展網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)工作的視頻會議精神

2月1日下午2:30，綿陽南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校新冠病毒肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各年級第一責(zé)任人、各年級教學(xué)主任在學(xué)校行政樓501會議室集中收聽了綿陽市教體局“關(guān)于延期開學(xué)期間開展網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)工作布置”的網(wǎng)絡(luò)視頻會議，視頻會議由教體局副局長陳怡帆主持。會上，教科所龔林泉所長對我市中小學(xué)延期開學(xué)期間各學(xué)校的準(zhǔn)備工作作了通報(bào)，并對網(wǎng)絡(luò)課堂開設(shè)提出寶貴指導(dǎo)性意見：注重基礎(chǔ)、人文滲透、融入活動、基于學(xué)情、有效評價(jià)。

綿陽市電教館吳明友館長就網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)的模式作說明，他指出各學(xué)校要利用好教育資源公共服務(wù)平臺推送網(wǎng)絡(luò)課程資源。借助“生學(xué)在線云課堂”、“小魚易連教學(xué)管理平臺”等以班級為單位搭建云課堂。也可依托移動、電信、聯(lián)通提供的免費(fèi)互動平臺開展遠(yuǎn)程教學(xué)。同時(shí)利用“樂教樂學(xué)”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間和阿里巴巴“釘釘”教育平臺等現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間組織課堂教學(xué)。同時(shí)自主選擇數(shù)字電視IPTV頻道推送資源。吳館長強(qiáng)調(diào)各學(xué)校要整合師資、統(tǒng)籌資源、學(xué)校信息中心提供技術(shù)支撐，加強(qiáng)師生培訓(xùn)，開展校際交流，直播課、錄播課、大課和小課并舉，以疫情防控為契機(jī)，積累課程資源，做好案例推廣。

最后，陳怡帆副局長提出具體要求，各地各校積極籌備落實(shí)，明確責(zé)任，協(xié)調(diào)處理好授課、答疑、個(gè)別輔導(dǎo)、學(xué)情診斷、家校溝通等各項(xiàng)工作。高三年級尤其要積極思考，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)自覺性監(jiān)督落實(shí)、教學(xué)安排和指導(dǎo)的科學(xué)性、有效性。 

視頻會議后，學(xué)校譚世貴校長就地召開會議，落實(shí)市教體局會議精神，駱泉龍副校長具體布置網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的相關(guān)工作。要求各年級迅速搭建云課堂，編定課表，做到班級不變、教師不變。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研、擬定教學(xué)計(jì)劃、編輯教學(xué)內(nèi)容、輔導(dǎo)資料。年級領(lǐng)導(dǎo)小組和班主任加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)巡課，要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，科學(xué)擬定在線教學(xué)服務(wù)計(jì)劃，合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間，做到勞逸結(jié)合，保障學(xué)生身心健康。

駱校長表示，在線學(xué)習(xí)是為了有效防控疫情、保證學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間、最大限度減少疫情對正常教育教學(xué)秩序的影響所采取的應(yīng)急措施，也是運(yùn)用信息技術(shù)拓展學(xué)習(xí)途徑、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的一種方向。下一步，我校要進(jìn)一步加快智慧課堂建設(shè)步伐，自主開發(fā)或引進(jìn)適合我校特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)平臺，豐富學(xué)習(xí)途徑。疫情防控期間，各相關(guān)負(fù)責(zé)人要對疫情防控和開展遠(yuǎn)程教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),形成書面總結(jié)報(bào)告，為今后應(yīng)急處置工作奠定基礎(chǔ)。最后，彭俊杰副校長就我校的疫情工作做了進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)。

“離校不離教，停課不停學(xué)”，是為最大限度減少疫情對正常教育教學(xué)秩序的影響。相信學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定的在線教學(xué)計(jì)劃和實(shí)施方案，能夠確保延期開學(xué)期間教學(xué)工作的有序、有效推進(jìn)，以利于開學(xué)后教學(xué)計(jì)劃的有效銜接。

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