心系學生，開好網(wǎng)課——綿陽南山中學實驗學校吳波老師防疫工作先進事跡

2020年伊始，武漢新型冠狀病毒（2019—nCOV）疫情迅速從武漢蔓延，波及全國。從大年初一開始，南實補習年級吳波老師在一邊關(guān)注疫情的同時，也一邊在心里為班上同學的學習感到隱隱的擔憂，畢竟高考在一天天的臨近。

為防控疫情，教育部及省市教育部門下達了2020年春季學期延期開學的通知。為落實春季延期開學學生停課的新情況，在學校譚校長的帶領(lǐng)下，綿陽南山中學實驗學校補習和應屆高三年級的領(lǐng)導和老師們積極響應落實“離校不離教、停課不停學”的工作部署，吳波老師也立即投入工作，在家中迅速展開了線上教學的準備工作。

2月2日，吳波老師一接到年級組通知，便連夜從老家趕回綿陽，進行“網(wǎng)絡課程”錄制的準備工作。深知責任的重大，在此之前，吳老師除了自己準備之外，還已經(jīng)與生物備課組里的其他老師就復習范圍等方面進行深入討論，確定了基本思路。

為了給補習和應屆高三兩個年級的同學們上好為期五天的課程，吳老師把生物鐘從假期的“晚睡晚起”模式調(diào)整為“晚睡早起”模式，幾乎每天都奮戰(zhàn)到深夜，進行上課素材和課件的準備。新課標生物全國卷三多以旁欄思考、與生活的聯(lián)系、小字部分、課后習題、教材插圖等為切入點進行考察，考慮到同學們手邊沒有教材等相關(guān)資料，在進行素材的準備時，吳老師對教材中多個相關(guān)內(nèi)容以圖片形式在課件中展現(xiàn)出來，并進行分析和講解，力爭打造出高質(zhì)量的原創(chuàng)線上教學課程，并為同學們答疑解惑，助力高考。

除了進行網(wǎng)課直播外，吳老師建立所教班級的生物學科群，每日進行作業(yè)的發(fā)布和批閱，并對典型作業(yè)進行點評。通過批閱作業(yè)及時掌握各班級存在的問題，采用一對一解答或是化身“主播”進行網(wǎng)絡直播課堂集中解答，讓同學們能夠及時解決學習過程中遇到的難題，保障學生學習效果。

“離校不離教、停課不停學”，既是為戰(zhàn)勝新型冠狀病毒疫情的應急之舉，也是互聯(lián)網(wǎng)+教育的重要成果應用展示，任務艱巨，使命光榮。吳老師作為一名青年教師，處在全面防控新型冠狀病毒疫情的關(guān)鍵時刻，不忘初心、牢記使命，勇于擔當，投身工作，用實際行動發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

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