南實(shí)音樂(lè)教研組2022—2023年學(xué)年度下期教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

隨著素質(zhì)教育的不斷深化，牢固樹立起以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的意識(shí)，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)鍛煉、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，在藝體活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、使命感與意志品質(zhì)，樹立良好的學(xué)習(xí)觀、生活觀。并以此為要求來(lái)開展我校音樂(lè)組的教育、教學(xué)和教研工作，形成臻美教學(xué)課堂，創(chuàng)建臻美校園。本學(xué)期藝術(shù)教研組工作分為藝術(shù)課堂常規(guī)教學(xué)和藝術(shù)專業(yè)客場(chǎng)教學(xué)，將圍繞我校推進(jìn)精細(xì)化管理工作展開，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以建設(shè)高效課堂工程為重點(diǎn)，積極開展系列扎實(shí)有效的專題活動(dòng)，給學(xué)生藝術(shù)個(gè)性化的發(fā)展搭建平臺(tái)，推進(jìn)我校藝術(shù)教育教學(xué)水平的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

二、細(xì)化課堂的常規(guī)教學(xué)

組織本組教師繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，及時(shí)了解新動(dòng)態(tài)，更新教學(xué)理念。因此，我組全體教師在本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)包括新《課程標(biāo)準(zhǔn)》在內(nèi)的教學(xué)理論學(xué)習(xí)與探討，理論學(xué)習(xí)的重點(diǎn)將放在“新課程教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與反思”的研究方面。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育規(guī)劃綱要，明確發(fā)展方向，藝術(shù)課堂要努力挖掘教材的內(nèi)容，利用多媒體、微課、慕課等手段把教材的時(shí)代性、時(shí)尚性、實(shí)用性、知識(shí)性融合一體。同時(shí)積極落實(shí)好學(xué)校的督導(dǎo)課堂，要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課。

三、實(shí)實(shí)在在的推進(jìn)學(xué)科組公開課

學(xué)科組公開課應(yīng)該是正常課堂的真實(shí)體現(xiàn)，要求上課教師在課堂教學(xué)過(guò)程思路要清晰、重點(diǎn)明確，難點(diǎn)的解決要有方法，注重課堂語(yǔ)言的組織、教態(tài)、板書以及對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的把控能力。

3月公開課：楊莉   

4月公開課：劉瀟瀟

5月公開課：趙明珠

6月公開課：宋冬梅

四、強(qiáng)化教研組的教研氛圍

    不管是進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的教師還是專業(yè)課程教學(xué)的教學(xué)，在教學(xué)的過(guò)程中將自己的備課心得、課堂體驗(yàn)、課后感悟有記錄的保存下來(lái)，最終能形成文字，寫成論文刊登發(fā)表。

五、加強(qiáng)藝術(shù)專業(yè)課程教學(xué)

把校本培訓(xùn)與平時(shí)教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，隔周組織開展一次教學(xué)專題研討活動(dòng)，以提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。 要求每位老師在專業(yè)課堂的教學(xué)中，結(jié)合每位同學(xué)自身的基礎(chǔ)，有針對(duì)性地解決學(xué)生在專業(yè)中遇到的各種問(wèn)題。同時(shí)做好每堂課的課堂記錄，爭(zhēng)取在本學(xué)期結(jié)束，學(xué)生的專業(yè)能有較大的提升。

六、各種工作安排。

五月份組織校內(nèi)十佳歌手比賽。（楊莉、趙明珠）；三月份組織學(xué)生參加綿陽(yáng)市藝術(shù)人才大賽。（楊莉、趙明珠）；四月份音樂(lè)藝術(shù)（招生）專業(yè)測(cè)試。（音樂(lè)組全體老師）

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