南實信息教研組2023—2024年學(xué)年度上期教研工作計劃 　　

本學(xué)期，信息技術(shù)教研組將在教科師培處和年級組的指導(dǎo)下，以學(xué)校的工作意見、教科師培處及年級組的工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合本教研組實際，深入學(xué)習(xí)探討優(yōu)化過程管理，落實分層教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。做實、做細集體備課工作，發(fā)揮集體備課的最大效益。

根據(jù)四川省教育廳文件《四川省普通高中課程設(shè)置方案》和《四川省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實施辦法》相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況，今年于高2022級開設(shè)信息技術(shù)課程。根據(jù)年級安排有任常田老師完成1~6、25、26、35、36共計10個班的教學(xué)，張亞芳老師完成7~14、24班共計9個班的教學(xué)，楊靜老師完成15~23共計9個班的教學(xué)，張玲老師完成27~34、37共計9個班的教學(xué)。

值此課程改革之際，按照學(xué)校要求，信息組將主要致力于新教材的教研和備課，特做如下計劃：

1、每周固定于星期四上午繼續(xù)進行集中教研，根據(jù)《普通高中信息技術(shù)課程標準（2017版）》精神，全面提升學(xué)生信息素養(yǎng)，幫助學(xué)生掌握數(shù)據(jù)、算法、信息社會、信息系統(tǒng)學(xué)科大概念。同時要求老師們每周至少聽一節(jié)其他老師的課，并在下次教研進行評課活動。

2、新課改以“項目學(xué)習(xí)活動”開展為主要教學(xué)模式，結(jié)合我校實際情況，開展具有我校特色的項目式學(xué)習(xí)活動。讓學(xué)生從真實世界中選擇自己感興趣的主題開展項目學(xué)習(xí)活動，達到做中學(xué)、學(xué)中創(chuàng)、創(chuàng)中樂的目的。

3、依托moodle平臺開發(fā)智慧教育課堂，讓學(xué)生在平臺上根據(jù)項目式學(xué)習(xí)，以信息處理為主線，以核心素養(yǎng)和科學(xué)大概念為兩維發(fā)展，以智能時代培養(yǎng)數(shù)字化勝任力的中國公民為課程總路徑。

 4、積極參加各級教研培訓(xùn)活動，對國家、省、市及學(xué)校組織的各類教研活動（包括教研會、教學(xué)競賽、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等），要及時了解有關(guān)信息，積極爭取機會參加，及時與各級同行交流，才能發(fā)現(xiàn)我們存在的問題和不足并加以改進。

5、組織開展好學(xué)生電腦制作活動，做好培優(yōu)工作，做好學(xué)生競賽的培訓(xùn)工作。要努力為學(xué)生創(chuàng)造條件，為學(xué)生提供施展計算機才能的各種機會，以激發(fā)學(xué)生學(xué)好計算機的興趣。繼續(xù)開展學(xué)生電腦制作活動，對他們進行信息技術(shù)方面的強化培訓(xùn)。進一步提高他們的信息技術(shù)應(yīng)用水平，為進一步提高我校學(xué)生的整體信息技術(shù)水平打下良好的基礎(chǔ)。結(jié)合本學(xué)科特點，積極參加各級信息學(xué)科競賽活動，支持配合有輔導(dǎo)任務(wù)的老師工作，力爭取優(yōu)異的成績，既為學(xué)校爭光，也為本組爭榮譽。

6、提高組內(nèi)教師的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。信息技術(shù)科學(xué)的發(fā)展十分迅速，信息技術(shù)教學(xué)要跟上技術(shù)的發(fā)展，必須關(guān)注本學(xué)科及行業(yè)的動態(tài)，把握軟硬件和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的發(fā)展趨勢，在了解大局的前提下各位老師可以根據(jù)自己的興趣和特長，選擇一兩個信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域進行深入的學(xué)習(xí)和研究。學(xué)習(xí)方式，結(jié)合個人自學(xué)和組內(nèi)交流相結(jié)合，每兩周組織一次培訓(xùn)時間，讓主講老師介紹一個自己擅長的技術(shù)領(lǐng)域的新信息，傳授一個操作技巧，落實教師的自我成長。                

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