一、王澤福老師講公開課。課題:牛頓第三定律。
二、課堂教學(xué)點(diǎn)評:
本次教研活動教科所方永根老師親臨現(xiàn)場指導(dǎo)。
共同評議如下:
符合情景教學(xué)的教學(xué)要求。
實(shí)例豐富,有利于學(xué)生的體驗(yàn)。
教學(xué)結(jié)構(gòu)清晰,教學(xué)環(huán)節(jié)完備過渡自然。
力與反作用力大小相等方向相反同在一條直線上,在幾個實(shí)驗(yàn)完美體現(xiàn)。
傳感器視頻是本節(jié)課出彩點(diǎn)。
事例需要更深入一些。
課堂選擇題之后應(yīng)更多的題型。
雞蛋實(shí)驗(yàn)的問題可以進(jìn)一步挖掘。能夠?qū)滩牟鍒D有所涉及會更加完美。反沖現(xiàn)象不視而不見。關(guān)于車?yán)R,馬拉車的問題應(yīng)該深入一些??梢宰寣W(xué)生對拔河比賽進(jìn)行解釋。作用力反作用力與平衡二力最好進(jìn)行比較。從而學(xué)生對知識的上升到更高層次。
撰文:唐家文
圖片:教科室
審核:劉旭
上傳:鄒濤