歷史組教研活動簡報（二）

《民族工業(yè)的短暫春天》公開課  

為進一步貫徹落實新課改理念，加強我校青年教師培養(yǎng)，2021年3月22日，學校歷史教研組全體教師在弘毅樓308教師觀摩高一王麗老師的隨堂新課《民族工業(yè)的短暫春天》，并在課后對王麗老師的隨堂新課進行評課。

《民族工業(yè)的短暫春天》一課在高中歷史中占有非常重要的地位，本節(jié)課王麗老師采用平板多媒體教學，給歷史組呈現(xiàn)了一堂精彩的隨堂課。在全體歷史組老師參與的評課中，多數(shù)老師認為本堂課知識結(jié)構(gòu)完整，講解得較為仔細，知識點落實到位。在課堂中，王麗老師利用平板和多媒體教學設備，補充了許多相關(guān)的史料，有利于提高學生對史料的研讀能力；通過巧妙的設問，引導學生看書和得出結(jié)論，有利于培養(yǎng)學生理解和歸納的能力。

在評課中，許多老師也提到了本課在教學中對學生歷史整體思維的培養(yǎng)還需提高，需要引導學生在思考問題的同時從“經(jīng)濟”、“政治”、“思想文化”等多角度看待問題，為學生正確認知歷史打下堅實的基礎(chǔ)。在課堂知識的處理上，可以多結(jié)合高考的考法給學生進行知識拓展，開拓學生的知識面?！笆谌艘贼~，不如授人以漁”，教師可以在研究史料時適當帶領(lǐng)學生一起解讀，并教授學生閱讀史料的方法。在課堂最后的時候，教師可以適當帶領(lǐng)學生回顧本節(jié)課知識，有助于學生把握整體知識框架，形成系統(tǒng)的歷史思維。

新課改理念下，南山實驗歷史組全體教師積極探索如何實現(xiàn)高效課堂。在未來的歷史課堂中，我們還將繼續(xù)努力，肩負學生成長和發(fā)展的使命，培養(yǎng)當代具備歷史素養(yǎng)，有責任有擔當?shù)默F(xiàn)代公民。

撰文：劉剛

圖片：教科室

審核：劉旭

上傳：鄒濤