英語組教研活動簡報（三）

英語組教研活動簡報

本次教研會的主要內(nèi)容分為高二吳娟老師授課、教學(xué)活動的評析及各備課組活動。當(dāng)天下午3時25分正式開始。首先，高二吳娟老師獻(xiàn)了一堂英語寫作課 Chinese Traditional Festival，在整個過程中老師們認(rèn)真聽課、積極記錄、用心思考。

隨后來到評課環(huán)節(jié)，首先由吳娟老師對本堂課進(jìn)行了自我評價和反思。羅老師首先做了簡單的自我介紹，并向全體英語老師分享了自己本堂課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)思路與教學(xué)過程，以及本堂課要達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)以及存在的不足。

接著由高二A部的張紅梅老師以及高二B部的周曉瓊老師對本堂課進(jìn)行了深入的剖析，并提出了自己的建議：

張老師認(rèn)為本堂課的教學(xué)目標(biāo)明確，學(xué)生的參與度高，充分調(diào)動了學(xué)生的課堂積極性。老師語言流暢，教態(tài)自然，課堂氣氛很不錯。但是，最后抽取學(xué)生習(xí)作進(jìn)行評講時老師沒有給出評分標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生的評分稍顯盲目，老師應(yīng)進(jìn)行引導(dǎo)。

周老師則認(rèn)為，本堂課有許多的閃光點。比如，整個課堂的全英語教學(xué)，如何介紹節(jié)日時的思維導(dǎo)圖等。但是，本堂課還是有很多值得商榷的地方，比如課堂后半部分的設(shè)計，較為拖沓，應(yīng)該更好地指導(dǎo)學(xué)生如何評分。

撰文：莫成富

圖片：教科室

審核：劉旭

上傳：鄒濤