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      物理組教研活動(dòng)簡報(bào)(一)

      發(fā)布時(shí)間:2022-03-25 閱讀:11883 文章來源:綿陽南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

      物理組教研活動(dòng)簡報(bào)

        首先由高一B部楊芳云老師給大家上了一節(jié)公開課。內(nèi)容是《探究向心力大小與半徑、角速度、質(zhì)量的關(guān)系》。楊老師首先通過變速塔用控制變量的方法和學(xué)生一起探究了影響向心力的幾個(gè)關(guān)鍵因素,從而得出了向心力的定量計(jì)算式。然后通過五個(gè)實(shí)例由淺入深的引導(dǎo)學(xué)生加深對公式的理解。

      其次,高一陳金晶、高二李博、高三張道學(xué)、高四姚舜,課改楊小禮等四位老師代表本年級對本堂課進(jìn)行了點(diǎn)評。大家一直認(rèn)為:本堂課準(zhǔn)備充分,內(nèi)容豐富,實(shí)驗(yàn)得當(dāng),充分體現(xiàn)了物理思想。其實(shí)向心力定量公式的得出并不難,難的是學(xué)生如何理解控制變量在本實(shí)驗(yàn)中的具體體現(xiàn)。楊老師的耐心演示和講解無疑是成功的。本堂課例題選擇恰當(dāng),緊緊圍繞這節(jié)課的中心任務(wù)開展教學(xué),有梯度,適合了不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際,也高度契合了當(dāng)下我校分層教學(xué)出實(shí)招的事實(shí)。存在的問題主要是:引導(dǎo)學(xué)生對向心力公式的理解還不夠重點(diǎn)突出,存在平均著力的情況。楊老師對各位老師的評課表示了感謝,特別感謝了高一物理組對他的指導(dǎo)。

      最后,物理教研組長傳達(dá)了上周教研組長會(huì)議精神,具體要點(diǎn):通報(bào)了上學(xué)期“一師一優(yōu)課”的情況、近期開展的“兩堂課”(精品課大賽、課堂展示活動(dòng))、分層教學(xué)、文化建設(shè)、新課程改革、意識(shí)形態(tài)工作。



      撰文:教科室

      圖片:教科室

      審核:劉旭

      上傳:鄒濤

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