表格信息的加工與表達 教學反思

             表格信息的加工與表達 教學反思

任常田

《表格信息的加工與表達》是信息技術(shù)必修第三章第二節(jié)的內(nèi)容。學生在具備一定的文本和電子表格處理的基礎(chǔ)上再來完成利用圖標分析數(shù)據(jù)是有有可行性的。通過老師的講解，學生練習，要求學生掌握表格信息的加工與表達的過程是主要目的。在這個主要目的之下，引導(dǎo)學生學會需求分析、表格建立、數(shù)據(jù)分析和形成報告。

對于信息技術(shù)這個技術(shù)學科來說，我希望同學們能將所學知識學以致用，所以在選擇課堂任務(wù)的時候選擇了制作成績分析冊這樣一個任務(wù)來貫穿整個課堂的教學。希望同學們能在這個成績冊的制作過程中去理解表格信息的加工與表達的具體過程。理解什么是需求，怎么去分析需求，根據(jù)這些需求，我們需要哪些數(shù)據(jù)，對這些數(shù)據(jù)如何進行分析計算，最后將通過計算得出的數(shù)據(jù)結(jié)果通過圖表的形式更加簡單、直觀的展示出來。再來形成最終的成績分析冊。更加希望同學們能夠?qū)W會掌握這個技術(shù)之后完成和完善屬于自己的成績分析冊。這樣不僅能將信息技術(shù)應(yīng)用到實際學習中，也能讓學生學會使用和分析數(shù)據(jù)，提高學生的信息素養(yǎng)，最主要的是讓學生最自己的學習成果有一個更加直接和直觀的掌握。這樣利于后期的主動性學習。

在教學過程中，基本達到預(yù)期的教學目標。所有的學生都能按時按量完成成績分析冊的制作，也有一些同學提出了完善成績分析冊的方向和方法，值得鼓勵。在后面的教學中，我將一如既往的認真組織課堂，組織學生，合理安排教學任務(wù)，合理選擇教學案例，力求將自己的客養(yǎng)變得更加豐富多彩。

撰文：教科室

圖片：教科室

審核：劉旭

上傳：鄒濤