本次教研會的主要內(nèi)容分為三個階段:
首先,高二陳金晶老師貢獻了一堂《電阻定律》的公開課,向全體老師和學生展示了精彩的電阻定律實驗和教學過程。整個過程學生們積極跟進,用心思考,老師們認真聽課、積極記錄。課堂秩序井井有條。
其次,涂偉紅、吳克多、龍永洪、廖其虎、楊小禮等五位老師對本堂課進行了深入的剖析,并提出了自己的建議:優(yōu)點:陳金晶老師課堂準備充分,備課全面嚴謹,知識細致準確,例題典型有層次。特別是展示的實驗扣人心弦,直觀形象生動,活躍了課堂氣氛,激發(fā)了學習興趣,起到了很好的教學效果。還有就是整個課堂陳老師表現(xiàn)得十分耐心,物理實驗現(xiàn)象分析、物理規(guī)律的探究都起到了很好的示范作用,培養(yǎng)了學生分析、推理能力,達成了三維目標,突破了重難點。再有,陳金晶老師的課堂表達準確,簡練,PPT制作精美,課堂親切自然,體現(xiàn)了老師扎實的基本功,信息技術(shù)的使用熟練,讓這堂課很符合學生的認知體會,知識展開得很到位。不足之處:本節(jié)課鑒于時間的關(guān)系,與實驗相關(guān)的讀數(shù)、內(nèi)外接法等都沒有得到體現(xiàn)。還有就是對電阻定律的展開也略有欠缺。
最后,李吉彬?qū)π畔⒓夹g(shù)2.0進行了詳細的講解,尤其是對A1,A2,B2三個能力點進行了強調(diào)。
撰文:李吉彬
圖片:教科室
審核:劉旭
上傳:胡小琴