9月22日下午,高二備課組馬國(guó)慶老師再次上了一堂《動(dòng)量守恒定律》公開課。馬老師由于近期要參加綿陽(yáng)市青年教師大賽,在第一次試講的基礎(chǔ)之上進(jìn)行了較大幅度的修改。他首先進(jìn)行了課堂引入,接著錄制了兩段對(duì)比視頻,讓學(xué)生感悟動(dòng)量守恒其實(shí)是和我們的實(shí)際生活密切相關(guān)的,接著進(jìn)行了理論推導(dǎo),并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。再總結(jié)出守恒條件。然后再通過(guò)兩個(gè)典型實(shí)例,加深了學(xué)生對(duì)動(dòng)量守恒的理解和應(yīng)用。
課后,高一劉曉峰、殷麗平、李博,高二張道學(xué)、廖其虎,高三鄧平,高四王皙,課改胥波、白文剛、楊小禮等老師代表本年級(jí)對(duì)本堂課進(jìn)行了細(xì)致全面的點(diǎn)評(píng)。大家一直認(rèn)為:馬老師這堂課有較大幅度的提升。表現(xiàn)在:首先馬老師調(diào)整了課堂結(jié)構(gòu),讓課堂更緊湊,更有邏輯性;其次,本堂課增加了學(xué)生的參與,更引人入勝。他除了錄制的視頻之外,親自演示實(shí)驗(yàn),再指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn),喚起了學(xué)生的興趣,高效的完成了本堂課;再次,本節(jié)課更加突出了新課程理念,馬老師從物理觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究、科學(xué)態(tài)度和責(zé)任感出發(fā),運(yùn)用情景式、合作式、互動(dòng)式、探究式、問(wèn)題式組織好課堂教學(xué),達(dá)成了學(xué)生的關(guān)鍵能力。這些正是新課程改革的應(yīng)有之義。還有就是這課堂布局合理,知識(shí)延伸有度,詳略得當(dāng)。馬老師上課精神飽滿,教態(tài)自然,信息技術(shù)應(yīng)用自如。板書整潔大氣。存在的問(wèn)題主要是:語(yǔ)言再簡(jiǎn)潔和規(guī)范些就更好了。馬老師對(duì)各位老師的評(píng)課表示了感謝,答應(yīng)接下來(lái)將虛心接受大家的意見和建議,認(rèn)真再準(zhǔn)備,盡最大努力賽出水平。
最后李吉彬?qū)Ρ緦W(xué)期物理組教研工作三點(diǎn)要求:一是積極參加省市校的各級(jí)比賽;二是扎實(shí)搞好教學(xué)工作;三是遵規(guī)守法。
撰文:李吉彬
圖片:教科室
審核:曾強(qiáng)
上傳:胡小琴