在尊重與陪伴中靜待花開
2020年8月,曾子玲如愿的成為了南山中學(xué)實驗學(xué)校的一員,在這個學(xué)習(xí)節(jié)奏快,高手如云的學(xué)校里,我知道迎接她的是老師更規(guī)范化的教學(xué)及更好的學(xué)習(xí)方法,這也必將促使她一步步前進;當然,更多的是更大的學(xué)習(xí)壓力!
進入南實后我們感覺到孩子成長進步很快。成績從剛進校的1600多名到半期考試的1233名、12月月考的1085名,孩子的拼搏精神、進取意識不斷增強,生活中更加自立自主,孩子向善向好,沒有什么比這更好的事了。談及教育經(jīng)驗,我感到無比惶恐,雖說家長是孩子最好的老師,但對于青春期的娃娃來說,不知道我是否和其他家長一樣,總顯得力不從心。不敢妄談經(jīng)驗,我就分享一些如何與孩子相處的觀念,聊聊不成熟的看法,希望老師和家長指正!
我對曾子玲的客觀評價是:天性純良,在家聽話懂事,無不良社會習(xí)性。當然,青春期所有毛病她也一樣不缺:追星,家里到處都是TFboy,德云社張云雷的照片;叛逆,很多意見總是與家長意見不統(tǒng)一......對于學(xué)習(xí),我們這代人接受的教育畢竟有限,所以極少參言,從小學(xué)到初中她的學(xué)習(xí)以成績比較穩(wěn)定,一直處在年級中上水平。
我在教育孩子的過程中有以下一些做法和感悟:
1、子女雖是親生,但不是父母的復(fù)刻,她應(yīng)該有自己獨立的思想,所以,我不會刻意為孩子鋪設(shè)任何既定的路線,更多時候是讓她自己去思考和選擇,她的做法即使與我們相悖,但只要理由正當,我們都會無條件支持。
2、多鼓勵孩子積極去適應(yīng)新的事物,結(jié)交新朋友,當然她畢竟閱歷尚淺,很多時候還心存恐懼,我會告訴她這是成長的必然經(jīng)歷。必要時做一些正面的引導(dǎo),讓她自己在摸索中把握與老師、與同學(xué)、與社會的關(guān)系。就算遇到問題,也不會要求她必須怎么做,而是一起分析為什么這樣做是錯的,會有什么后果,她接受起來更容易,通常遇到同樣的問題就能正確處理;
3、就是以身作則,把孩子當大人看?,F(xiàn)在的孩子很聰明,你想要求她怎么樣,我們自己就要先做到,這樣孩子才能心服口服,愿意主動改正錯誤。我認為只有錯誤的家長,沒有錯誤的孩子。因為孩子就是一張白紙,你怎么教,她就怎么學(xué)。所以,我們家長也要不斷學(xué)習(xí),改進自己,提高自己,才能給孩子做個好榜樣。
4、兩代人年齡和觀念的代溝盡量縮小,但并沒有完全消除,對事情有爭議時,要相信她,肯定她,耐心反復(fù)溝通是解決問題的唯一途徑。和子女溝通不是談判,不一定非要爭個你輸我贏,讓彼此明白內(nèi)心的真實想法才是最重要的!我常給曾子玲說:媽媽和你雖是母女,但是更想成為你的好朋友。
5、學(xué)習(xí)上不要只注重結(jié)果不要過程。也許某一次或者某一段時間成績不那么理想,我們不要一味責(zé)怪,娃娃大了有些家長雖然不動手打,但是出言傷人,讓孩子的自尊心受傷害;其實,孩子在這個時候更需要的父母的鼓勵與支持,讓她重拾自信心,然后一起查找失敗的原因,讓孩子明白錯在哪?為什么會錯?如何避免再次出錯?過段時間就會發(fā)現(xiàn),在學(xué)校她不一定是最好的,但是她是更好的自己!
6、青春期的孩子隨著年齡與知識的不斷積累,他就會對這個世界產(chǎn)生無數(shù)個為什么?好的行為和壞的現(xiàn)象都要說,和孩子共同探討為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象,還有哪些類似的情況,再次遇到又該如何處理,當然,不能狹隘的只談利害,有失客觀公正。
7、認真傾聽孩子的想法。隨著孩子的慢慢長大,有些心事的孩子未必會告訴家長,如果發(fā)現(xiàn)苗頭或者情緒不對家長要及時發(fā)現(xiàn)并足夠重視,哪怕是靜靜的陪伴。孩子的承受能力本身還不夠強大,所以,一次敷衍或者不耐煩,可能他就真的不會再給你說了,失去與孩子的溝通,就是一切問題的根源。
所以,父母要當好孩子的梯子,而不是牽牢繩子,要讓孩子認識什么是愛,愛家人,愛學(xué)校,愛社會,更要學(xué)會感受愛,愛的種類和方式不同,只有懂得愛才懂得珍惜,才會逐漸明白她存在的意義。
孩子的成才不會一蹴而就,如果孩子是龍舟,父母只是漿手,至于她走向何方,能不能到達理想的彼岸,還需要老師掌舵,只有家長與老師彼此信任、相互配合,孩子才能走得更穩(wěn)、走得更好。在此真誠的感謝南實各位老師的鞭策與指引,只有老師的管教、父母的呵護、自己的努力這三點連成一線,她自然會有怒放的一天,我想這也是對各位恩師最好的回報!再次,真誠的感謝各位老師的辛勤付出!
撰文:高一40班學(xué)生家長
圖片:無
審核:胡平
上傳:于曉雄