數(shù)學(xué)教研組2020—2021學(xué)年度教研工作計(jì)劃

綿陽南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

數(shù)學(xué)教研組2020—2021學(xué)年度教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

在新的學(xué)年里，全體高中數(shù)學(xué)教師，樹立立德樹人的指導(dǎo)思想。加強(qiáng)過程管理，凸顯比較優(yōu)勢。以新課程改革為契機(jī)，探討提高高效課堂為重點(diǎn)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課標(biāo)、新大綱，研究新教材，結(jié)合我校高中數(shù)學(xué)發(fā)展的實(shí)際情況，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量和水平，促進(jìn)數(shù)學(xué)老師的專業(yè)成長，以高考、競賽出成績?yōu)榻逃虒W(xué)工作的重點(diǎn)，努力做好教研工作，凸顯師帶徒學(xué)科教學(xué)教研資源的收集整理等服務(wù)和引領(lǐng)工作，加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)工作，讓他們盡快成為教學(xué)教研能手，全面提高課堂有效教學(xué)的質(zhì)量。

二、工作要點(diǎn)：

1、提高全組教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

（1）加強(qiáng)儲(chǔ)備活動(dòng)，定時(shí)定人說課、聽課、議課、議教，疏通教程，列舉一些典型例題，精選習(xí)題。注重對(duì)數(shù)學(xué)思想數(shù)學(xué)方法的研究，特別落實(shí)師帶徒，共同提高。

（2）加強(qiáng)課改理論的培訓(xùn)以及技能培訓(xùn)。

（3）加強(qiáng)教學(xué)反思，扎實(shí)開展教研活動(dòng)，提高教研工作的實(shí)效性，使業(yè)務(wù)水平更上一個(gè)臺(tái)階。每學(xué)期選取若干有關(guān)文章，組內(nèi)分發(fā)、討論、交流，過程記錄要存檔！

（4）開展一次2020年全國高考數(shù)學(xué)考試題解讀與2021年高考數(shù)學(xué)應(yīng)考策略。

 2、強(qiáng)化日常教學(xué)常規(guī)管理

（1）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，科學(xué)訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)，扎實(shí)落實(shí)“三基”。著力提高課堂有效教學(xué)的效率，向45分鐘要質(zhì)量。

（2）非畢業(yè)班年段，要加強(qiáng)課時(shí)訓(xùn)練，專題訓(xùn)練，章節(jié)訓(xùn)練和補(bǔ)差訓(xùn)練；提高訓(xùn)練效率，要處理好統(tǒng)一要求和因材施教的關(guān)系。

（3）高三畢業(yè)班要認(rèn)真制定第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，精心組織學(xué)習(xí)，要加強(qiáng)知識(shí)專題訓(xùn)練和綜合模擬訓(xùn)練。各備組長要組織每一個(gè)單元檢測后的教學(xué)分析，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，重視對(duì)學(xué)生的整體答卷和局部答卷的分析和指導(dǎo)，智力因素和非智力因素等關(guān)系的調(diào)整和思考。確保數(shù)學(xué)每單元扎實(shí)過關(guān)。

（4）提高備課組教學(xué)研究質(zhì)量，保證每一次研討的實(shí)效，積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神和集體智慧，真正做到“統(tǒng)一材料，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一考查”，英才班、重點(diǎn)班、文科班、課改班獨(dú)立研討。

（5）注意尖子生的培養(yǎng)，在觀察，收集優(yōu)等生的前提下，組織安排統(tǒng)一輔導(dǎo)和統(tǒng)一輔導(dǎo)書的征訂落實(shí)，并安排晚自習(xí)集中輔導(dǎo)及個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注“輔差”工作，由各班自行報(bào)名，上送輔差名單，并請(qǐng)班主任配合課任老師跟蹤，做好輔差心理工作，提高其學(xué)習(xí)態(tài)度。

（6）高一、高二年段期末考試數(shù)學(xué)要獲第一名，高三年級(jí)綿陽一診、二診數(shù)學(xué)要獲第一名，補(bǔ)習(xí)年級(jí)綿陽一診、二診數(shù)學(xué)要獲第一名，力爭超過綿中。

3、開展教學(xué)改革的課題研究：

（1）在高一、高二備課組展開“分層推進(jìn)，全面提高”專項(xiàng)改革實(shí)驗(yàn)，探索在學(xué)生質(zhì)量參差不齊下如何分流優(yōu)化。全面落實(shí)高效有效教學(xué)的課堂原則。

（2）堅(jiān)持每學(xué)期每位教師上一節(jié)能體現(xiàn)該教師教學(xué)特色的研究課，繼續(xù)磨課，幫助年輕教師順利成長為熟手型教師，強(qiáng)化課堂教學(xué)反思，發(fā)揮團(tuán)體協(xié)作的精神，盡可能爭取在現(xiàn)實(shí)課堂教學(xué)中產(chǎn)生一些故事，讓近視的功利性的教育遠(yuǎn)離研究課，讓真實(shí)的研究課在寬松的環(huán)境中開展。

（3）組織青年教師開展同課異構(gòu)教學(xué)技能大賽。高一、高二、高三備課組分別確定一個(gè)科研課題。

（4）師徒結(jié)對(duì)：徒弟每周至少聽課1節(jié)課與師傅一次業(yè)務(wù)交流，在師傅指導(dǎo)下舉行三次公開教學(xué)，負(fù)責(zé)一項(xiàng)以上考試命題。  

（5）每位教師撰寫一篇教學(xué)心得，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文，積極總結(jié)和推廣教改效果。

（6）每位教師都要積極參與課題研究，高一、高二、高三備課組分別開發(fā)一期校本教材，規(guī)范成型寒假作業(yè)手冊(cè)等教學(xué)教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)專業(yè)雜志，學(xué)校訂閱一份雜志：中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考。新教師要做讀書筆記6000字以上，期末要及時(shí)上交。發(fā)表國家級(jí)文章10篇、省級(jí)20篇、市級(jí)30篇、每人一篇校級(jí)文章。

                                                                                  2020.9

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