櫻是良辰好景不負(fù)

春日的晚風(fēng)吹拂在我的臉上，幫我褪去了一身的疲憊。學(xué)校里的櫻花又開(kāi)了。我伸出手，我住了一片花瓣，它在我手心，是嬌嫩又明媚的，好似我握住了這青春。

    進(jìn)入南實(shí)，是在夏天。頭頂?shù)牧胰蘸盟埔盐胰诨耍哌M(jìn)校門(mén)，映入眼簾的便是那通向山頂致遠(yuǎn)樓的樓梯。致遠(yuǎn)樓頂上的紅色的‘南實(shí)’二字如同在云端漂浮，日光打在上面，熠熠生輝。那樓梯也似通向天國(guó)般宏偉。從門(mén)口到教學(xué)樓須得走樓梯兩側(cè)的種滿櫻花樹(shù)的環(huán)形道路，母親笑說(shuō)：‘進(jìn)入南實(shí)，便走上坡路咯！’而后來(lái)的我，也命運(yùn)般的應(yīng)證了這句話。

   從初中生轉(zhuǎn)變?yōu)楦咧猩奈?，心里除了懷揣著無(wú)限的憧憬外還帶有些許忐忑，近年社會(huì)關(guān)注度極高的校園暴力等讓本內(nèi)向的我心里隱隱膽怯。但是當(dāng)我真正在南實(shí)生活后，真正融入了這個(gè)大家庭后，我無(wú)比慶幸，這里帶給我的是真正的高中的美好。

   這里是南實(shí)，是我的樂(lè)園。友善的熱情的同學(xué)，慈愛(ài)的博學(xué)的老師，都在我身邊。生病時(shí)，遠(yuǎn)在外地的父母心有余而力不足時(shí)，是老師不辭辛苦護(hù)送我到醫(yī)院，哪怕是深夜；是身邊的同學(xué)無(wú)怨無(wú)悔的陪伴讓我覺(jué)得身側(cè)的肩膀可隨時(shí)依靠。失落時(shí)，是老師的耐心疏導(dǎo)，同學(xué)的用心傾聽(tīng)，讓我解開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)心結(jié)。體育課的一起流汗，飯點(diǎn)時(shí)的一起奔跑，聊天時(shí)的無(wú)慮大笑，讓我的高中生活明媚無(wú)比。

   這里沒(méi)有暴力，帶給我的是溫暖。

   這里是南實(shí)，是我的第二個(gè)家。食堂阿姨和叔叔待我們?nèi)缬H子，我未曾見(jiàn)過(guò)手抖，倒是一勺一勺壓實(shí)的飯菜與帶著關(guān)切的‘娃娃，多吃點(diǎn)飯’讓我的心里美滋滋。宿管阿姨媽媽般的照顧與問(wèn)候，讓我的心里暖洋洋。在這里成長(zhǎng)，我開(kāi)心無(wú)比。

   15歲的我踏入南實(shí)，帶著懵懂與嬌氣。

   17歲的我在南實(shí)已收獲了夢(mèng)想與希望。是它！讓我在迷茫中找到了人生的方向；是它！讓我在徘徊中擁有那股堅(jiān)定的力量；是它！如同黑夜里的燈塔，為航行的我們，帶來(lái)了光的方向。它站在光里，為我們指引，不求回報(bào)。

   離開(kāi)南實(shí)，亦是在夏天。我不知當(dāng)時(shí)的我是否已被夢(mèng)想中的大學(xué)錄取，但我肯定，我不會(huì)對(duì)自己失望，不會(huì)對(duì)三年高中留有任何遺憾。因?yàn)槲以谀蠈?shí)收獲的不僅有知識(shí)，還有希望，還有溫暖，還有點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

   我的干勁早已被激發(fā)，到高考時(shí)，一切皆是厚積薄發(fā)的沉淀！

   讓改變發(fā)生，與優(yōu)秀同行。我在南實(shí)，無(wú)悔青春！

                                                   高2020級(jí)43班

                                                   馬子萱

撰文：馬子萱

圖片：陳松林

審核：曾強(qiáng)

上傳：陳松林