南實召開2024-2025學(xué)年教學(xué)教研工作會

思深方益遠，謀定而后動。為全面部署新學(xué)期工作，更好地提升教師專業(yè)素養(yǎng)，探討教育創(chuàng)新路徑，10月14日下午，綿陽南山中學(xué)實驗學(xué)校2024-2025學(xué)年教學(xué)教研工作會在第二學(xué)術(shù)廳召開。學(xué)校黨委書記李芝猛出席會議，教務(wù)處主任胡平，教科室主任曾強，教務(wù)處副主任魏曉峰，各年級主任、教學(xué)組長、教研組長、備課組長、題組長、教研中心主任及教研員參加會議。

學(xué)校黨委書記李芝猛強調(diào)，當(dāng)前及未來的教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)深刻踐行“以學(xué)定教，以生為本”的教育理念，以課堂為核心，教育、教學(xué)、教研三位一體，遵循教育規(guī)律，培養(yǎng)南實好學(xué)生，開發(fā)南實好課程，打造南實好課堂，推進南實好教研，指導(dǎo)學(xué)生好前程，讓每一位學(xué)生都能實現(xiàn)自我成長和順利升學(xué)。

他強調(diào)，教始于研，立于學(xué)，興于行。在教學(xué)教研過程中，要認真抓好教學(xué)常規(guī)新要求，立足課堂要質(zhì)量，要深度探索研學(xué)并舉新模式，知行合一謀發(fā)展。獨行快，眾行遠，只有大家群策群力，團結(jié)協(xié)作，齊頭并進，才能在競爭中立于不敗之地，實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)持續(xù)、快速、高效地發(fā)展。

他表示，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線，課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。老師們要加強新課堂建設(shè)，把學(xué)生的學(xué)習(xí)作為課堂的核心，還教于學(xué)，以教導(dǎo)學(xué)，教會學(xué)生學(xué)習(xí)。通過師生互動式、問答式、啟發(fā)式、探究式、討論式等方式，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)、主動思考、主動改變、主動創(chuàng)新。

他指出，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的必然要求。新學(xué)期各年級、各學(xué)科教研中心、各備課組要進一步傳承創(chuàng)新，落實考評。

學(xué)校教務(wù)處主任胡平作2024-2025學(xué)年度教學(xué)工作主題報告，胡主任首先對上學(xué)年教學(xué)工作進行回顧，并從建章立制、依規(guī)管理、考試規(guī)劃、學(xué)情調(diào)查、教學(xué)常規(guī)檢查等方面提出新學(xué)期的工作重點。

學(xué)校教科室主任曾強作2024-2025學(xué)年度教研工作主題報告，曾主任全面總結(jié)了上學(xué)年學(xué)校教研工作取得的成效和需要改進的地方，同時他還從改革教研管理團隊，構(gòu)建、開展以“5D教研活動”為核心的學(xué)校教研工作，年級教研，教研之窗四方面提出了新學(xué)期的工作重點。

風(fēng)疾正是揚帆時，奮楫方能啟新航。本次教學(xué)教研工作會的召開，為學(xué)校教學(xué)教研工作指明了方向，對學(xué)科教學(xué)研討工作提出了新要求。新學(xué)期，新起點，相信全體南實人一定會攻堅克難、直面挑戰(zhàn)，助力學(xué)生成才、教師成長、學(xué)校成名，為綿陽教育體育高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)貢獻南實力量。

撰文：宣傳處

圖片：宣傳處

審核：杜敏 王雪梅 楊德果

上傳：任常田