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      體育組教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)(五)

      發(fā)布時(shí)間:2021-06-03 閱讀:12240 文章來(lái)源:綿陽(yáng)南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

      體育組教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

      一、  茍健峰老師上公開(kāi)課。

      課題1:學(xué)習(xí)籃球傳接球

      課題2:復(fù)習(xí)籃球運(yùn)球

      二、課堂教學(xué)目標(biāo):

      認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)雙手胸前傳球技術(shù),引導(dǎo)學(xué)生明白體育鍛煉習(xí)慣和終身體育的道理,實(shí)現(xiàn)學(xué)生身體、心理、社會(huì)的整體健康。

      技能目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)與練習(xí),熟練掌握雙手胸前傳球技術(shù),提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性,發(fā)展學(xué)生的柔韌素質(zhì)和靈敏素質(zhì)。

      情感目標(biāo):通過(guò)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體主義觀(guān)念。促進(jìn)身體全面均衡的發(fā)展,有效地增強(qiáng)學(xué)生地體質(zhì),養(yǎng)成良好地身體姿勢(shì),健美體型。提高學(xué)生的思想素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和勇敢、果斷、頑強(qiáng)的心理品質(zhì)信心,使學(xué)生對(duì)上好體育課充滿(mǎn)了信心

      三、課后評(píng)議如下:

      1、教師準(zhǔn)備充分,教案詳細(xì),教態(tài)有改進(jìn)地方(課堂上的走位,多余的動(dòng)作),講解較為詳細(xì),示范教學(xué)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生課堂紀(jì)律較好,課堂氣氛活潑。

      2、課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理,從復(fù)習(xí)課到新授課、承上啟下,銜接處理到位,練習(xí)方式安排合理。

      3、本堂課內(nèi)容安排豐富,課堂上除練習(xí)技能以外,還進(jìn)行了階段性小比賽、小游戲,即鞏固了學(xué)習(xí)內(nèi)容,又讓學(xué)生在比賽中增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,在游戲中體驗(yàn)到快樂(lè)課堂,學(xué)生課堂積極性高,掌握技能更加熟練。

      4、練習(xí)強(qiáng)度和密度安排合理,學(xué)生運(yùn)動(dòng)量達(dá)到鍛煉水平,整節(jié)課的節(jié)奏把控到位,心率變化拋物線(xiàn)較為科學(xué)。

      四、評(píng)課后教研討論

      1、體育教師發(fā)展成長(zhǎng)的路徑討論。

      2、體育與健康課堂對(duì)身體進(jìn)行鍛煉以外,在心理上怎樣以體育鍛煉的方式進(jìn)行正向引導(dǎo)(兩位心理老師給予了大量的專(zhuān)業(yè)意見(jiàn))。



      撰文:吳玖林

      圖片:教科室

      審核:劉旭

      上傳:鄒濤

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