1、合理分配各科時(shí)間。修好木桶的每一條木板,不過分偏科。
2、補(bǔ)齊短板,盡量防止自己出現(xiàn)特別弱勢的科目,學(xué)壞簡單,重新學(xué)好難。
3、學(xué)會(huì)放松,提高效率,寧愿坐十分鐘電梯;而非、爬二十分鐘樓梯,時(shí)間不是越多越好,而要讓花了的時(shí)間都能起到作用。
4.穩(wěn)住心態(tài)不因一時(shí)的下坡路而喪失走上坡路的勇氣。
5、講究實(shí)效。不做表面工程,君子病無能焉,不病人之不已知也.
英語學(xué)科總結(jié)
英語,顧名思義,就是英國的語言。它的實(shí)質(zhì)是一門語言學(xué)科。既是是語言學(xué)科,那就難免會(huì)涉及到語素(即單詞),短語、句式,文章及建構(gòu)這些所需的語法。從實(shí)際來看,英語也是圍繞以上方面來進(jìn)行學(xué)習(xí)的。除此之外,還要求學(xué)習(xí)者具有一定的閱讀能力和思考能力。因此,要想學(xué)英語,必須從上在上述內(nèi)容中下功夫。
一、單詞,短語,句式,語法
之所以將這四者放在一起是因?yàn)樗鼈兌加幸粋€(gè)共性:需要長期的積累與記憶。正是它們之于英語的作用正如漢字之于漢語的作用,它們是英語大廈中的地基,一但地基不牢,便無法達(dá)到一定的高度。很多同學(xué)對記單詞感到苦惱,某安是因?yàn)闆]有掌握恰當(dāng)?shù)姆椒?。其?shí),學(xué)習(xí)一門語言最好的方法就是在實(shí)際生活中運(yùn)用。例如你現(xiàn)在身在教室,看著黑板,你環(huán)顧四周,看到黑板馬上想起 blackboard看到窗戶想到 window,對于不認(rèn)識的東西,抱有好奇心地學(xué)習(xí),這樣便能事倍功半。掌握了單詞,再將單詞串成短語,短語組成句子,便也不是難事兒了。
二、作文
文章由是單詞,短語,句式構(gòu),缺少它們,便如同巧婦難為無米之飲”。解決了第一步,才能談寫好文章的事。在語法結(jié)構(gòu)上,英語詞匯的搭配和表達(dá)與漢語有很大的不同,所以要掌握好基
本的語法結(jié)構(gòu),這樣才能寫出流暢的句子,沒有語法錯(cuò)誤,進(jìn)而形成文章。
三、閱讀能力
任何一篇閱讀理解文章中都可能存在生詞、不熟悉的短語或成語。有些生詞根本就不影響對文章主旨的理解。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)或上下文猜測詞義。平常多看英語文章,增強(qiáng)英語語感,也能確保大限度地猜準(zhǔn)詞義。此外,不同的閱讀文體采用不同的方法。記敘文主要抓四大要素,即時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件的起因、發(fā)展和結(jié)果,從中分析他們的思想品質(zhì)、性格特征等。
數(shù)學(xué)學(xué)科總結(jié)
一、做好課內(nèi),扎實(shí)基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)過程中,課堂內(nèi)是不可或缺的一環(huán)。切忌對老師所講充耳不聞,一味好高騖遠(yuǎn)。惟有扎實(shí)基礎(chǔ),方能有所建樹。具體為以下幾個(gè)方面。
1.高效聽課。不能只是簡單地聽講了什么或是機(jī)械地記筆記,要融入自己的思考,對每一道題都要去思考為什么會(huì)這樣做?如何這樣正確地思考?對每一個(gè)知識點(diǎn)都要深入理解,在老師講課的同時(shí)強(qiáng)化記憶。此外,還可以在聽課過程中找出自己的問題,疑問,然后及時(shí)解決。(可以先自行思考,再詢問老師。)2、注重對結(jié)論、公式的記憶。并不是說數(shù)學(xué)就沒有需要背的東西,恰恰相反,要記的東西不少,主要是一些結(jié)論及公式,只有對其熟練掌握,靈活運(yùn)用,才能在考試時(shí)提高速度,兼顧正確率。
二、課后落實(shí),鞏固提高。
毫無疑問,課后也須付出努力,否則僅憑課內(nèi)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
1.落實(shí)課堂內(nèi)容。對于課上所講,肯定是有一定疑問的,因此,課后就應(yīng)落實(shí)自己的疑問,將其解決后還應(yīng)記在筆記本上,因?yàn)橐话闳绻谝淮斡龅侥撤N題有問題,第二、第三次遇到多半也有問題。
2、增大題量,鞏固提高。數(shù)學(xué)需要大量練題,但不可盲目刷題。練題是為了鞏固知識,提高熟練度。因此,要針對自己弱勢項(xiàng)目,不熟悉類型額外練題。并且,做題時(shí)不要拘泥于一種思路,多去想想有沒有其他方法,用一些自己不常用的方法,對每一種方法都盡可能熟悉,這樣,在考試中才能快速破題,找到最優(yōu)解。
三、其他。
平常做題時(shí)就要集中注意力,把每道題都當(dāng)作高考,全力以赴。如此,在平時(shí)養(yǎng)成習(xí)慣,考試時(shí)就能能更加專心,減少不必要的失誤。
撰文:課改年級2020級45班
圖片:陳松林
審核:曾強(qiáng)
上傳:陳松林