眾所周知，文科班學生的層次總體偏差，學習基礎(chǔ)較弱、學習習慣較差，甚至還有較多的紀律問題等諸多影響文科班發(fā)展、影響文科生成績的諸多干擾因素。那么，在艱難的文科班管理工作中，文科班班主任該如何采取措施提高文科生的成績呢？本文我就自身的工作開展做三點淺見交流，希望引起大家的共鳴！一、班主任要強硬，班規(guī)要嚴明，執(zhí)行要鐵腕作為一...

本學期我擔任高三16班班主任，因為是中途接班，所以需要做好深入細致的思想工作，關(guān)心每一個學生的思想狀態(tài)、學習狀況。過去的一學期里，我班在校領(lǐng)導的統(tǒng)一組織、年級組的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下，各項工作得以順利開展。緊張的一個學期過去了，回首過去的工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。一學期的辛苦，有喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)...

一個學期過去了,回首過去的工作,充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,為總結(jié)經(jīng)驗教訓,利于今后工作,現(xiàn)總結(jié)如下:一、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)健康集體，為高三積蓄力量1、嚴格考勤、加強管理。不定時的到班督查學生的情況,嚴防死守.認真執(zhí)行學校的規(guī)定，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。2加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)...

學校結(jié)核病與潛伏感染的15個權(quán)威問答

綿陽南山中學實驗學校世界防治結(jié)核病日宣傳活動總結(jié)

2022年4月27日18：50，南實中學實驗學校高三高四在學校第一學術(shù)廳召開了綿陽“三診”成績分析會。會后又分部開會議。高2019級A部綿陽“三診”成績分析會在學校行政樓501舉行。會議由南實黨辦副主任、高2019級A部第一責任人梁健主任主持，全年級教師參加了成績分析會。