我2009年畢業(yè)進(jìn)入高中任教，并擔(dān)任班主任工作至今，整10年。10年，時(shí)間都去哪兒了？10年的時(shí)間足以讓一個(gè)人從小白變成專家，但似乎自己距離專家的要求還差一大截。時(shí)間快得嚇人，我并沒有成為那個(gè)讓學(xué)生和家長都感到是什么幸運(yùn)的主任，但我是向往詩和遠(yuǎn)方的。1、工作激情。辭海說“激情”：一種強(qiáng)烈的情感表現(xiàn)形態(tài)，往往發(fā)生在強(qiáng)烈刺...

班集體的管理應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為主體，教師作為總體發(fā)展的引領(lǐng)者，應(yīng)當(dāng)做好引路人，扮好啟明星角色?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，教育的根本目標(biāo)是立德樹人，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。在學(xué)校教育的過程中，從學(xué)生根本行為習(xí)慣入手，狠抓養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展，在成長“拔穗期”做好道德建設(shè)工作。有計(jì)劃、有目的，分階段抓學(xué)生品行教育，...

按照國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制進(jìn)一步科學(xué)精準(zhǔn)做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作的要求，嚴(yán)格落實(shí)冬春季特別是春節(jié)期間疫情防控措施，指導(dǎo)全省疫情防控工作深入開展，制定本工作指南。一、強(qiáng)化疫情防控指揮調(diào)度。各地新冠肺炎疫情應(yīng)急指揮部（以下簡(jiǎn)稱應(yīng)急指揮部）實(shí)行集中辦公、24小時(shí)值班制度，每日向上級(jí)應(yīng)急指揮部報(bào)送調(diào)度情況，建立省、市、縣三級(jí)...

2020年已近尾聲，元旦假期快要到來，相信有不少同學(xué)迫不及待想要出去游玩或者安心宅在家中。目前新冠肺炎疫情依然沒有停歇，我國仍處在新冠疫情防控常態(tài)化階段，無論您選擇哪種度過元旦假期的方式，都有一份攻略適用！出行篇一、疫情防控1、減少不必要出行。要合理安排行程，堅(jiān)持錯(cuò)峰出行，盡量避免去室內(nèi)人多的密閉空間，減少走親訪友和人...

一、居家1．家庭中常備體溫計(jì)、儲(chǔ)備適量的口罩和消毒劑等防疫物資。2．做好家庭成員的健康監(jiān)測(cè)。3．多開窗通風(fēng)。如需使用空調(diào)，使用前應(yīng)對(duì)空調(diào)進(jìn)行清洗，空調(diào)運(yùn)行期間不宜完全關(guān)閉窗戶，保證適量新風(fēng)進(jìn)入室內(nèi)。4．家庭環(huán)境以常規(guī)清潔為主，預(yù)防性消毒為輔。經(jīng)常打掃衛(wèi)生，及時(shí)清理室內(nèi)垃圾。5．注意個(gè)人衛(wèi)生，及時(shí)做好手衛(wèi)生。手未清潔前避...

2020年是不平凡的一年，人類面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，新冠肺炎給所有人帶來前所未有的困難！而我們面臨的問題除了病毒還有學(xué)習(xí)。由于病毒施虐，全國各地的中小學(xué)都沒有以正常的時(shí)間開校，我們學(xué)校也不例外，從2月9日開始了為期2個(gè)月的網(wǎng)課，而我作為2019級(jí)30班的班主任也開始了特殊的工作，和同學(xué)們的聯(lián)系和督促都只有通過網(wǎng)絡(luò)，這真的是一...

新學(xué)期，因新冠病毒肆虐，開學(xué)時(shí)間晚。又逢文理分科，新班組建，班級(jí)事務(wù)繁多。班級(jí)作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，抓好組建初期的工作事關(guān)班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)團(tuán)隊(duì)后續(xù)發(fā)展影響深遠(yuǎn)。本學(xué)期主要做了以下幾個(gè)方面的工作：第一，準(zhǔn)備工作。美國心理學(xué)家盧欽斯證明，首因效應(yīng)在印象形成過程有著舉足輕重的作用。在新學(xué)期正式開學(xué)的前幾天，開始準(zhǔn)...

高中階段是學(xué)生走向成熟的關(guān)鍵時(shí)期，班級(jí)管理不僅是班主任配合學(xué)校教學(xué)管理策略的手段，也是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的途徑。從素質(zhì)教育的角度講，新課程改革背景下，高中班主任作為班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心，學(xué)生身心健康發(fā)展的引領(lǐng)者，各個(gè)教育主體的溝通媒介的重要性逐漸凸顯，但是其面臨的班級(jí)管理問題也更加復(fù)雜多變。一、新課改教學(xué)背景下高中班主任班級(jí)...

為指導(dǎo)中小學(xué)校加強(qiáng)秋冬季新冠肺炎疫情防控工作，壓實(shí)中小學(xué)校疫情常態(tài)化防控主體責(zé)任，堅(jiān)持人物同防、多病共防，落實(shí)“四早”防控措施，精準(zhǔn)防控，制定本技術(shù)方案。一、開學(xué)前（一）制度要求。1.各地根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔榉揽仫L(fēng)險(xiǎn)級(jí)別和疫情應(yīng)急響應(yīng)級(jí)別作出中小學(xué)開學(xué)決定。嚴(yán)格落實(shí)屬地責(zé)任、部門責(zé)任、單位責(zé)任和家庭責(zé)任，安排好學(xué)校疫情防控各項(xiàng)...