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合作學習在英語教學中的應(yīng)用探究
新課程標準理念和成功的教學實踐告訴我們:只有放手讓學生去學才能教好,只有學生想學才能學好。即必須充分落實學生的主體地位,積極發(fā)揮學生的主體作用,有效地調(diào)動學生學習的積極性和主動性,才能獲得理想的教學效果。 在課堂教學的改革實踐中,筆者借助于學生在自主管理和自我教育中形成的主體意識和合作精神,嘗試以學生主體參與為基本特...
立足教材 面向?qū)W生 豐富形式 力求實效----例談高中政治課教學中的德育滲透
在教育部2003年4月制定的《普通高中課程方案(實驗)》中,明確指出高中思想政治這門課的主要特點是要與初中思想品德課、高校政治理論課相銜接,與時事政策課相互補充,要與高中相關(guān)科目的教學相互配合,特別提到要與高中其他德育工作相互配合,完成思想政治教育任務(wù)。而中學德育工作的基本任務(wù)是把全體學生培養(yǎng)成為熱愛社會主義祖國的具有...
思想政治學科高考考前沖刺階段有效復(fù)習方法淺析
距離高考30多天是我們應(yīng)該緊緊抓住的并且一定可以大有作為的提分漲分的關(guān)鍵時期。那么,就政治而言在這個沖刺階段我們應(yīng)該怎樣高效備考呢?這里給從四個方面做簡要分析。一、反復(fù)背誦落實基礎(chǔ)知識(一)對于基礎(chǔ)相對薄弱的同學,要反復(fù)背誦老師給大家指出的重點知識、必考知識。哲學和政治在高考中相對比較容易得分,一定要反復(fù)多背誦哲學和政...
高中思想政治課教學中的事例選取與應(yīng)用初探
引入情景材料并對其進行優(yōu)化處理是教學活動的重要環(huán)節(jié),新課程理念下的高中政治課教學更是強調(diào)將充滿生活氣息、富于時代特征的情景材料融入課堂教學活動中。通過對這些情景材料進行優(yōu)化處理,是使其真正成為幫助學生實現(xiàn)形象生活與抽象理論、感性體驗和理性知識相互轉(zhuǎn)化和融通的有效手段。而高中政治新教材最大的特點之一,就是在呈現(xiàn)學科理論知...
讓有效問題充滿政治課堂
教學如果是一門藝術(shù),啟發(fā)就是這門藝術(shù)的關(guān)鍵,問題是這門藝術(shù)的核心。它猶如鋼琴的五線譜;美術(shù)的素描。教育家葉圣陶曾說過:“教師不僅要教,而且要導?!比绾螌??他說:“一要問,二要指點”。由此可見,我們不能忽視“問”。啟發(fā)的關(guān)鍵就是要會提問題,用問題引領(lǐng)學生思考。思想政治課一直以來就有社會偏見,認為思想政治就是灌輸政治內(nèi)容...
語文教學語言要準確規(guī)范、簡明有理
語言是人與人最原始最基本也是最重要的溝通工具和交流橋梁。教學語言是借助語言這個工具,根據(jù)學生特點、教學內(nèi)容的需要用來傳道、授業(yè)、解惑,開發(fā)學生智力、培養(yǎng)學生品格的專門工作語言。語文教師的教學語言,狹義上指語文教師用來傳授知識、培養(yǎng)能力的有聲語言,真正意義上的教學語言還包括許多無聲語言。[1]蘇霍姆林斯基說:“教師的語言...
“案例”學在高中地理教學中的應(yīng)用
隨著新課程改革的實施和素質(zhì)教育的深入推行,在高中地理教學中案例教學越來越成為課堂教學的一個很重要的方法和手段。高中地理案例教學以學生為主體,激發(fā)學生獨立去思考問題,具有較強的探究性、綜合性和實用性,對整個教學過程都將產(chǎn)生了重要影響。一、案例教學在地理教學中的實踐及意義案例:商業(yè)活動是人類地域聯(lián)系的重要方式之一,所以在區(qū)...
我們?yōu)槭裁匆寣W生“大聲朗讀”——解讀南實早自習
早自習是一天的黃金時段,怎樣利用好早自習、如何提高早自習的效率,是教育工作者常常思考的一個問題,南實人也不例外。在南實早自習做法眾多,如站讀、交叉讀。今天筆者在此著重介紹南實的“大聲朗讀”即為什么要讓學生大聲朗讀。一、大聲朗讀對身體健康有利。清晨,我們經(jīng)常見到不少人在河邊、樹林或陽臺上大聲吆喝、發(fā)聲,他們通過大聲地呼喊...
提高學生思想政治學科的“獲取和解讀信息能力”之淺見
“信息”一詞,百度百科里解釋為:“音訊、消息、通訊系統(tǒng)傳輸和處理的對象,泛指人類社會傳播的一切內(nèi)容。人通過獲得、識別自然界和社會的不同信息來區(qū)別不同事物,得以認識和改造世界?!笨梢姡@得信息、識別信息是我們正確區(qū)別事物的基本條件。國家教育部考試中心發(fā)布的《普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱的說明(文科)》中的思想政治部分...
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